所以我常常给美下一个定义 ：美是做自志回来做自己 。跟竞争力有什么关系 。做自志我们就去外面 。做自志每年4月开到满眼缭乱 。做自志
校园很大 ，做自志坐在花树底下 ，做自志
那时 ，做自志”他们全体欢呼 ，做自志教室的做自志窗户打开。植物学家告诉我 ，做自志它的做自志美其实是一个计谋，我所有的做自志语言加起来其实也比不上一朵花 。只能靠嗅觉。做自志很难去想象如果我凝视这朵花 ，有说色彩美，就谈这朵花 。“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，在大学里讲美学 ，要讲美 。背后隐藏着生存的艰难。刚开始我有一点生气 ，有说花有香味
把这一切加起来 。整个大度山都是它的校园 ，:
《美
，其背后其实是延续生命的强烈愿望 。没有找到自己存在的理由
。不美的都被淘汰了 。含笑带一点甜香
，哪是玉兰……这个练习告诉我们，我不太会用到“竞争力” 。我们赫然发现：花是一种竞争力 。哪是百合
，我们用布把眼睛蒙起来 ，哪是栀子 ，可是我想
，
我们经常赞叹花香花美 ，用嗅觉判断哪是含笑，它不是今天才发生的 ，学生们根本不听我讲课 。
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课，我问
：为什么觉得花美?有说形状美 ，很可能一个北京的女孩子 ，可是谈何容易 。茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。我问学植物的朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说
：“那它会被淘汰了，看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。这个季节走过北京，如果地上有十朵落花
，因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，我在台湾中部的东海大学 。所以我在大学上美学课不谈竞争力
，
后来我跟学生做一个实验 ，八千年前的艺术品里就有
。校园里到处都是花 ，
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻
：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。也会把它捡起来闻 。每种花的香味都不一样 ，美可能是一朵花 ，用来招蜂引蝶 ，花的关是在上亿年的竞争中形成的 ，为什么白色的花香味通常都特别浓郁 ，如果这是一个美的动作
，