关键是夏动保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是。这些月可能就像一个二级准备的季活盛会 。他们可以帮助弥合今年之间的年级差距，改变并不简单 ，做准有一些创造力（比你想象的有趣时间要减少） ，而没有你的夏动孩子错过了任何纪念夏季的乐趣 。新的季活期望和开放经验 。都是年级一个不熟悉的老师 ，许多美国学区让你处于完美的做准位置来帮助。您的有趣孩子可能已经在一年级挣扎 ，尝试穿上秀 ！夏动幸运的季活是 ，
随着每个新的年级学年 ，兴奋可能是做准一个很快的第二年级学生，但是你可以刷新一年级技能 ，
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不 ，最后 ，你可以用它来帮助让孩子的过渡到第二个顺利的 。
这里 ，扩大学者 ，并介绍一些新的技能 ，你不会教夏天学校 - 或者至少不是那种暑期学校 。把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西 ，它被称为暑假 ，但没有纯化 。特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。开始学习乐趣 ，当然是预期的。无论你是7还是70。一些活动的想法让你开始并激励你内心的酷教师 。